Reportajes y Entrevistas
Cosecha Cubillos

Artículo correspondiente al número 264 (30 de octubre al 14 de noviembre de 2009)

Universidad legionaria

 

-¿Cuánto crees que afectará a la Universidad el caso Maciel?

-Pienso que no hay nada peor que hacer leña del árbol caído. Este es un caso tremendamente doloroso y sorpresivo y estoy seguro de que toda persona bien formada y bien intencionada sabrá perfectamente hacer la distinción entre lo que pasó con el padre Maciel y lo que verdaderamente son la congregación y su aporte educativo al país. Soy testigo de todo el cariño y amor que el movimiento ha puesto en la formación de nuestros hijos y no me parece que, cuando hay problemas, uno tenga que dar vuelta la espalda y ponerse a criticar. Este fue un hecho lamentable y puntual que no pone ni debe poner en entredicho una obra. Todos han sufrido mucho y creo que lo que hay que hacer es trabajar y estar disponible para cooperar cuando se necesita.

 

 

-¿Hasta qué punto influyen en una universidad la doctrina o la ideología de sus dueños? En este caso, claramente católica.

-Hay varias universidades que tienen apellido o inspiración católica, pero a mi juicio lo más importante es que primero sean universidades; es decir, siguiendo la definición más clásica, que sean una comunidad de personas que buscan el conocimiento, la verdad, la belleza, el bien y en las que profesores y alumnos puedan, en un ambiente de libertad, hacerse e intentar responder las preguntas más fundamentales. El hecho que esta universidad sea de los Legionarios, no la limita en absoluto. Al contrario, la enriquece. En los lugares en que se piensa igual o casi igual, se piensa poco. Soy católico y para nada dogmático. Creo en la diversidad, ya que ello enriquece el debate, parte sustancial de una universidad. Y, ojo, muchas veces el dogmatismo y la intolerancia se manifiestan con fuerza justamente en aquellos que se dicen más tolerantes y anti dogmáticos….

 

 

-Pero esta universidad partió como una universidad liberal…

-Soy absolutamente respetuoso de la historia de esta universidad y de sus fundadores. El valor de la libertad ha tenido un rol protagónico en la Finis Terrae y bajo mi rectoría lo seguirá teniendo. Después de la vida misma, creo que la facultad de elegir es nuestro mayor don. Tengo la convicción de que el hombre es creado por Dios para la libertad. Razón, libertad y fe no se contraponen para nada. La fe no anula ni empobrece la razón humana, sino que la presupone y enriquece.

 

 

-¿Cuánta independencia tendrás como rector?

-Toda. Me siento muy cómodo y libre como rector. Existe una confianza recíproca. Ellos tenían todo el derecho de poner a alguien de sus filas, y aprovecho para decirte que no me creo el cuento de que, debido al golpe provocado en su imagen por el caso Maciel, pensaron que era mejor poner a alguien que no fuera cien por ciento legionario. Siempre entendí que este sería un trabajo en equipo, en el cual yo podía aportar mis supuestas habilidades de gestión. Ellos han hecho una apuesta hacia mi persona y espero no defraudarlos. Es obvio que tengo simpatías con su obra vocacional, pero no soy militante. A mi juicio, han realizado una excelente labor. Tuve oportunidad de conocer la universidad que poseen en México, que está rankeada entre las cinco primeras. Allí vi un ejemplo claro de tolerancia religiosa. Un porcentaje alto de alumnos es judío.

 

 

-¿Qué tipo de alumnos aspiran a formar?

-A todas las universidades, en general, les interesa tener los mejores alumnos y nosotros estamos empeñados en ello. Queremos captar a los mejores, sin importar que tengan más o menos recursos económicos. Estamos dispuestos a ofrecer buenas becas. Creo importante que haya todo tipo de diversidad y convivencia. Mientras más amplio sea el espectro económico y social de nuestros alumnos será mejor para la integración. Todos somos parte de Chile y a todos hay que darles la oportunidad de formarse.

 

 

-Algunos siguen pensando que las mejores universidades son las estatales.

-No comparto el juicio. Las universidades privadas le han hecho un enorme bien al país y han obligado a las estatales a mejorar, a competir.

 

 

-¿Cuál será la diferencia con las otras universidades privadas?

-La formación personalizada e integral. Ello es parte de nuestro modelo educativo. Lo que nos mueve es un auténtico interés por las personas y el núcleo de nuestra actividad seguirá siendo la relación profesor-alumno. No buscamos solamente la transmisión de conocimientos o habilidades, queremos alumnos intelectual y espiritualmente despiertos. Tenemos algo así como tres mil quinientos estudiantes y no pretendemos crecer mucho más. Nosotros queremos formar a personas que estén comprometidas con el mundo, dispuestas a actuar en el mundo, no sólo sabiendo cómo funcionan las cosas, sino por qué y para qué. No quiero parecer pedante, pero entiendo actuar de la forma en que lo señalaba Goethe, cuando decía que la mejor forma de conocerse uno mismo no era a partir de la contemplación, sino de la acción.

 

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